赵晓帆，九三学社社员，乐山师范学院外国语学院专任教师、小语种系副主任，四川大学法语语言文学硕士。从教以来，她以“立德树人”为根，以“躬耕教坛”为志，深耕法语教学与研究，主讲《法语报刊阅读》《论文写作》等核心课程，主持参与科研、教改课题18项，发表学术论文14篇，国家级、省级教学竞赛获奖8项。她以“五美”育人理念为纲，构建“思政浸润、专业精进、学术引领、实践赋能、社会担当”的全方位育人体系，先后获评校级“优秀教师”“课程思政年度影响力人物”“社会服务先进个人”“考研指导先进个人”“创新创业先进个人”等荣誉称号，成为外语教育领域的青年楷模。
帆正海阔风正急 一帆引来千帆竞
从燕赵大地到巴山蜀水，赵晓帆开启了一场跨越1692公里、30载芳华的青春航行。似一艘从冀中平原驶向天府之南“三江汇流问东海”的青春之舟，她稳稳地将缆绳系在乐山师范学院的“柱梁”之上。这位毕业于四川大学的“90后”青年教师，用六年时光完成了从豪迈“帆哥”到儒雅“晓帆老师”的身份蜕变。初入职场的她，似行驶在茫茫大海中的孤帆，急切探寻着航行的方向。乐山师范学院以厚慈的胸襟接纳了她，用爱托举、精心呵护着这位北方姑娘迅速成长，她也将人生之锚稳稳定于乐山师范学院的港湾中。
当外语教育的浪潮裹挟着变革的疾风劲吹，恰是帆正海阔、风急奋进之时。一叶“晓帆”，在乐山师范学院这艘教育航母的外语教育“巡洋舰”上翩然起舞，在数字化教学的波涛中破浪前行，在课程思政的海域里领航，以跨学科融合创新拓展航道。她和她的法语教研团队，凝心聚力，一“帆”引来“千帆竞”，实现了青年教师从青涩走向成熟的最美跨越。
她融通中外、培根铸魂，开创思政育人“标杆”之美；她破局立新、聚力致远，塑造专业建设“范本”之美；她精雕细琢、育木成林，尽显学术育人“韬略”之美；她知行合一、淬炼真功，展现教研实践“效率”之美；她九三同心、双岗建功，彰显服务社会“担当”之美。赵晓帆的“五美”如“五弦”齐鸣，奏响了我校当代青年教师最美的时代强音。
融通中外、培根铸魂，思政育人的“标杆”之美
“语言是思想的载体，课堂是育人的阵地。”每周五清晨，实训大楼B312教室总会上演“头脑风暴”：学生围绕《人民网》与《费加罗报》等中法权威报刊的时事报道展开思辨。赵晓帆以“合作阅读—讨论思辨—反思产出”的翻转课堂模式，将中法文明互鉴、中国话语体系构建等思政主题融入《法语报刊阅读》课程，打造“有温度、能育人的专业课堂”。精选“中法建交60周年”“一带一路十周年”等专题报道，通过对比分析中法媒体叙事差异，引导学生理解国际舆论场中的“中国国家形象”。2022级学生母依灵感叹：“晓帆老师的报刊课让我明白，外语人不仅要读懂世界，更要让世界读懂中国。”
依托课程实践，她构建了“研—教—评”一体化思政育人体系：主持校级课程思政示范项目2项，研究成果获校级课程思政建设理论研究论文三等奖，教学案例入选“四川省首批高等学校课程思政典型案例”，被教育部专家评为“全国法语专业课程思政建设标杆”。2025年，该课程被推荐申报校级教学成果奖，形成“课程—课题—成果”良性循环，覆盖学生200余人，累计培养了30余名“中法文化传播使者”。
破局立新、聚力致远，专业建设的“范本”之美
2023年，法语专业遭遇“双重寒冬”：师资短缺致师生比达1:35，本科教育教学评估迫在眉睫。赵晓帆临危受命出任教研室主任，以“三更灯火五更鸡”的拼搏精神，一学期承担7门专业课程的教学工作，主笔修订了15门课程大纲与考核方案，撰写专业评估材料7万余字，创下“单日工作16小时，连续奋战90天”的记录。
为提档专业建设，她推动实施“双轮驱动”战略：对内，力促“理解当代中国”系列教材进课堂，组织教师教研培训20余场，建立“老带新”导师制；对外，她秉持“专业破壁，师生共进”理念，一年内5次亮相全国法语教学研讨会并作主题发言，促成学校当选“成渝地区法语专业委员会理事单位”，助力专业晋升“中国法语教学研究会理事单位”，实现了专业的提档升级。
“破局者”的担当带来跨越式发展：2024年，法语专业考研录取率提升15%，就业率达97.37%，学生获省级以上竞赛奖16项。在非洲为“一带一路”建设贡献力量的2020级毕业生杨明埔直言：“晓帆老师培养的思辨能力，让我能够在国际谈判中从容应对文化差异”。教育部外指委法语分委会秘书长王海洲教授盛赞：“乐山师范学院法语专业的改革实践，为地方院校法语专业建设提供了范本。”
精雕细琢、育木成林，学术育人的“韬略”之美
“学术是照亮未来的火炬。”赵晓帆将《论文写作》课程打造成“学术孵化器”，独创“三阶九步”指导法：一阶夯实基础，通过“文献精读+选题工作坊”培养学术嗅觉；二阶实战演练，以“时代需求+服务地方”为导向指导学生撰写《AIGC背景下机辅汉法翻译的译后编辑问题与对策研究》《新媒体时代中国非物质文化遗产推广路径探究》等实证论文；三阶成果转化，近四年累计指导学生发表论文10篇，其中“法媒构建的中国国家形象研究”被引6次，下载量超千次。2021级学生伍钦荣在《世界法语区发展研究》发表论文后感慨：“大到选题、结构，小到语言、标点，晓帆老师为我的论文逐字批注12稿，深夜语音指导20多次，这份严谨让我懂得了学术敬畏。”
赵晓帆的“学术育人手账”记录着她的育人点滴：20余篇毕业论文累计修改200余稿，标注批语超10万字；她建立的“学术成长档案”跟踪记录了17名法语专业毕业生攻读海内外硕士学位的深造情况。“晓帆老师教会我们的不仅是学术论文写作，更是‘板凳甘坐十年冷’的学术品格。”硕士就读于广东外语外贸大学的2020级毕业生赵虹宇如是说。
知行合一、淬炼真功，教研实践的“效率”之美
“翻译不是纸上谈兵，而是实战淬炼。”赵晓帆构建“证书+竞赛+项目”三维实践体系：指导学生考取CATTI、DELF等证书103人次；带队获省级以上竞赛奖16项；引入“法国代表团乐山行”“欧洲旅行商乐游嘉州”等实战项目，将课堂延伸至行业一线，以实际行动示范引领学生，在实践中提升翻译技能。2021级学生刘小萍在佛教术语翻译项目的实践中感悟：“晓帆老师独创的‘术语库建设法’，让我们在‘实战—复盘—提升’中练就过硬本领。”
她秉承“教师即行业顾问”理念，主持“法语+非遗”助农外宣项目，带领学生团队完善乐山非遗技艺的多语外宣文本，将“沐川草龙制作技艺”创新性地译为“Art du Dragon de Paille de Muchuan”，推动地方非遗文化走向国际；指导国家级大创项目“多语种跨境电商助力乡村振兴”，帮助6位非遗传承人开拓海外市场，实现月均增收超2000元。“语言服务要扎根大地，这是我们外院人的使命与担当。”她的话语铿锵有力。
九三同心、双岗建功，服务社会的“担当”之美
作为九三学社的青年社员，赵晓帆以“双岗建功”为指引，将专业所长与地方发展紧密结合。她积极投身地方经济建设和文化交流活动，多次为乐山市文化广播电视和旅游局、乐山市经济合作和外事局提供法语翻译和咨询服务，为地方国际交流合作架起语言桥梁。应乐山市商务局邀请，她主讲“乐山味道·川渝大学生创富训练营”，为地方跨境电商产业发展储备人才力量。同时，她积极参与九三学社的各项活动，多次深入基层调研，为地方发展建言献策，获评“2024年度社会服务先进个人”。
在沐川县乡村振兴一线，她带领学生开展“法语+跨境电商”助农行动，打造“法语主播培训营”，鼓励学生发挥专业优势，以法语为媒介，向世界讲述草编、竹琴、剪纸等非遗技艺的动人故事，帮助16名农户直播带货，累计创收5万元。参与项目的2021级学生蒋双梦感慨“晓帆老师让我们看到，外语不仅是交流工具，更是富民利器。在她的影响下，我更加坚定了用所学知识服务社会的决心。”
结语
从青涩学子到青年名师，从普通教师到专业领航者，赵晓帆以“五美”为弦，奏响我校最美青年教师的时代强音。她的课堂，是思辨交锋的“国际论坛”；她的书案，是学术攀登的“珠峰大本营”；她的身姿，是乡村振兴的“文化桥梁”。帆正海阔风正急，一帆引来千帆竞。新征程、新航程上，这位“90后”青年教师将继续以“晓光”之微，照亮学子的成才之路；以“帆影”之志，谱写外语教育的时代华章！