李如春，女，中共党员，社会学博士，法学与公共管理学院社会工作系主任，主讲《社会行政》《社会工作理论》《社会工作评估》等课程。2021年获四川省大学生公益设计大赛优秀指导老师，2023年获乐山师范学院2021-2022年度“三育人”先进个人、教学创新奖（讲师组）三等奖；还荣获了校“优秀教师”“优秀共产党员”“先进女教职工”“优秀考研指导教师”等多项荣誉称号，多次指导学生参加专业领域省级大赛，获特等奖、一等奖、二等奖等多个奖项，并多次获优秀指导教师称号。
以仁爱之心，践行教书育人使命
李如春，2017年作为人才引进，加入乐山师范学院，成为法学与公共管理学院的一名专任教师。从踏入讲坛的那一刻起，她便以满腔热情投身于教育事业。七年来，她始终秉持着一颗仁爱之心，坚守在自己的教学岗位上，默默耕耘，不断追求卓越，朝着成为一名优秀的大学教师的目标坚定前行。
教学内外，笃学力行，因材施教
李如春老师深知，课堂是学生成长的主阵地，因此她始终将课堂教学视为工作的重心。为了让每一堂课都充实而有意义，她潜心钻研教材，结合时下社会热点，精心备课，力求让每位学生都能学有所获。社会工作专业作为一门应用性强、理论与实践紧密结合的学科，要求学生具备敏锐的政策感知力和对社会问题的关注能力。李老师不仅传授书本知识，更注重培养学生的实践能力与批判性思维。 在课堂教学中，李老师灵活运用多种教学方法，调动学生的积极性与主动性。她常鼓励学生走出教室，参与社会实践，将所学知识与现实问题相结合，从实践中汲取成长的力量。在《社会工作评估》课程中，李老师将课堂搬到养老机构，带领学生们在实践中观察、思考，为他们打通了课堂教学与实践探索的桥梁。学生们不仅学到了评估理论，更通过亲身参与社会福利院等机构的工作，切身感受到老年社会工作中的实际问题。 而在《社会行政》课程中，李老师别出心裁，设计情境教学，鼓励学生通过角色扮演模拟社会行政机构的运作。这种实务化的教学方式，不仅提升了学生的参与感和学习兴趣，也为他们提供了团队协作与创新思维的培养平台。通过几轮教学实践，李老师的课堂改革取得了显著成效，她将这些探索成果整理成为教学素材，并在学校教学创新大赛中斩获三等奖。 除了课堂上的精心设计，李老师还特别关心学生的个体发展。她注重因材施教，针对不同学习基础的学生提供个性化的支持与引导。对于学习优秀的学生，李老师提供更多的挑战与锻炼机会，鼓励他们撰写论文、参加竞赛；而对学习上有困难的学生，她则耐心辅导，给予鼓励与帮助，确保每一个学生都能在她的课堂上找到属于自己的方向与动力。
产教融合，以教促产，以产助教
作为社会工作专业的负责人，李如春老师不仅关注课堂教学的细节，更放眼于专业的整体发展。她始终坚信，社会工作专业的教育必须与实际社会需求紧密结合，才能培养出符合社会发展要求的高素质人才。 为此，李老师积极推动产教融合，通过与社会服务机构和社区的合作，为学生搭建起实践教学的平台。如今，社会工作专业已与20多家社会服务机构和社区建立了校外实训基地，学生们能够在真实的社会环境中积累实践经验，提升专业技能。通过校企合作的深化，李老师所带领的团队不仅拓宽了学生的学习渠道，也为专业发展积累了宝贵的实务资源。 李老师深知，仅有实践基地还远远不够。为了给学生提供更丰富的学习资源，她多次邀请行业内的资深专家来校授课。刘琴、刘永光、张佳玉等一批高级社工师的讲座和培训，为学生们带来了行业前沿的资讯，也开阔了他们的视野。 基于多年的校社合作经验，2023年，社工专业的“校社合作协同育人计划”正式落地，这一计划为学生的成长提供了更宽广的平台。同年，社会工作专业还被授予“全国智慧社会工作行业产教融合共同体副理事长单位”称号。这些成果不仅标志着社会工作专业的迅速发展，也为学生的职业前景打下了坚实的基础。 与此同时，李老师还积极推动省级社会工作虚拟仿真实验教学中心的建设，致力于通过现代化的教学平台，提升学生的学习体验与教学质量。她申报的教育部产学合作协同育人项目于2021年获批，并通过虚拟仿真实验教学平台的实践探索，切实增强了学生的学习成效与获得感。
赛教融合，以赛促教，竞赛育人
李如春老师始终认为，竞赛是检验学生综合素质和实践能力的重要途径。因此，她大力倡导赛教融合，通过竞赛培养学生的专业技能与综合素养。在竞赛选题上，她引导学生结合国家大政方针、专业领域的现实需求以及个人兴趣精心准备参赛项目。从竞赛题目的筛选到文本材料的准备，李老师总是全程参与，亲自指导学生们的路演与答辩。 在她的悉心指导下，学生们屡获佳绩。2021年，她指导的“苗岭社工村——玛瑙村乡村振兴探索”项目获得了四川省大学生公益项目设计大赛三等奖；她指导的“守护朝夕美好——关爱‘一老一小’新模式”项目荣获首届四川省大学生公益项目创新设计大赛一等奖。此外，她还带领多组学生在首届“陆由杯”四川省大学生社会工作全景化虚拟仿真竞争对抗大赛中斩获佳绩。 这些荣誉不仅提升了学校的声誉，也极大地激发了学生的学习热情与自信。通过竞赛的锤炼，学生们不仅掌握了更多的专业知识与实践技能，还在团队合作和解决实际问题的能力上得到了极大的提升。李老师秉持的“以赛促教”理念，成为了学生们不断攀登新高峰的重要动力。
以仁爱之心，言传身教，诠释师者本色
李如春老师始终坚守着一颗仁爱之心，她认为，仁爱不仅是中华传统文化的重要价值观，也是社会工作这一专业的核心精神，更是教师职业的灵魂。她将这种仁爱融入了日常的教学与生活中，对学生的关怀无微不至。
无论是学习上遇到困难的学生，还是生活上遇到困境的学生，李老师总是第一个伸出援手。她会为学习困难的学生安排特别的辅导时间，帮助他们在学业上迎头赶上；她也会为生活困难的学生提供经济上的帮助，解决他们的燃眉之急。此外，她还时常组织班级读书会、社团活动，为学生提供成长的空间与资源。
李老师深知，作为教师，自己的言行举止将对学生产生深远的影响。因此，她始终保持严谨的教学态度，以身作则，用自己的仁爱之心感化学生，激励他们在成长的道路上勇敢前行。她还积极参与社会公益活动，指导嘉和社工协会连续7年为福利院老人提供公益服务，并在疫情期间带领师生为社区开展志愿服务。这些善举不仅展现了她作为教师的社会责任感，也为学生树立了良好的榜样。李如春老师用仁爱之心践行着教书育人的使命，她的执着与热情，不仅体现在课堂上，也体现在她对学生的关怀与支持上。七年来，她潜心教学、热心公益，以赛促教、产教融合，默默耕耘在教育的沃土上，培育出了一批又一批德才兼备的社会工作人才。她以实际行动诠释了“最美青年教师”的风采，也为教育事业的未来贡献着自己的力量。