2023年度在推进课程与思政互融，教书与育人互促方面基本情况：
一、立师德树师风强师能，树立学习榜样
本人自觉践行社会主义核心价值观，严守职业道德准则，爱岗敬业，乐于奉献，自觉培养高尚的道德情操，保持崇高的精神追求。热爱、关心、尊重学生个体差异，做到因材施教，有教无类。严守教育法律法规，遵守师德承诺，言行一致，为人师表。不断提升学识水平，提高教学能力，不懈追求教学的高效与创新，以实际行动为学生树立良好榜样，影响和激励学生，从而提高教育教学质量，促进学生全面发展。
二、思政引领重塑育人目标，着力培养复合型应用型全面发展人才
秉持立德树人理念，坚持教书育人全过程贯穿思想价值引领的主线。一是坚持正确政治方向，深入研究提炼市场营销专业课程中的思政元素，重构课程体系。作为市场营销专业负责人，主持修定了2023年本专业人才培养方案，构建了以思政价值引领的课程体系，在制定各门课程达成目标中强化了育人导向，在各教学阶段有机融入思政教育元素。二是主导专业课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，引导学生坚持正确的政治方向，坚持正确的价值追求，培养践行社会主义核心价值观，具有爱国情操、社会责任感、公共意识和创新精神的营销人才。三是结合地方应用型高校定位，以思政为引领，将课程内容与促进地方经济发展、助力乡村振兴等实践工作紧密结合，培养掌握现代经济管理理论及管理方法，具有本土情怀、团队精神和沟通技能，适应地方社会经济发展需要的复合型应用创新人才。
三、深挖课程思政教育资源，促进育人和育才统一
深挖课程中蕴含的思政教育资源，寓价值观引领于知识传授和能力培养全过程。一是深挖《网络营销》课程蕴含的思政教育资源，在课程中引入国家经济社会发展的时事热点案例，如“乡村振兴”、“品牌强国”、“绿色发展”、“国内国际双循环”等，引导学生深度参与讨论，进一步提升学生的民族自豪感与责任感，同时传授相应的网络营销理论知识，通过任务驱动、实践实训等教学方式提高学生网络营销专业技能，为学生参与祖国建设高效赋能，并极大地提升学生投身祖国建设的热情。以市场营销专业毕业生刘苏敏（2011级，现任中江县永兴镇党委副书记）、程剑锋（2014级，重庆市江津区融媒体中心），王帮乐（2018级，运营秦巴田舍翁抖音号）等为代表的同学都积极投身于乡村振兴事业中。二是深挖《消费者行为学》课程蕴含的思政教育资源，如结合个体价值观塑造等内容（个性、生活方式、文化、文化价值观），采用自主学习、讨论、情景模拟等教学方法，引导学生树立高尚的爱国情操、强烈的集体观念、不懈的进取精神与豁达的人生态度。进一步通过任务驱动的方法（如，为本土企业或产品塑造品牌个性），引导学生将以上价值观念运用于营销实践，制定出符合中国国情的营销策划方案，如“竹叶青”品牌营销策划方案、井研柑橘品牌营销策划、沐川猕猴桃营销策划，乐乐朋友品牌营销策划等，助力本土品牌塑造及可持续发展。
通过对课堂内容思政元素的深入挖掘并有机融入专业课程，促进了专业课程思政与思政课程的有效协同，高效促进育人与育才的统一。
四、创新“三个课堂”联动的教学方式，实施全方位育人
在教学过程中以新技术为依托，以多元化授课主体为支撑，创新构建“三个课堂”（理论课、实训课、网络平台线上课）联动的教学模式，实施全过程全方位育人。一是以网络学习平台为依托（如学习通、学习强国），丰富线上专业课程与思政内容学习资源，引导学生将专业内容与思政内容有机结合。2023-2024第1学期《消费者行为学》线上课程资源增加思政案例，如习近平总书记讲话内容，时事热点，中国本土化案例等。二是增加课程实践环节学时，积极开展体验式教学，丰富实践形式与内容，促进课程与“乡村振兴”、“品牌强国”等发展战略相融合。2022-2023第1学期《网络营销》实训课程中曾3次带领学生参观考察井研集益镇柑橘实践基地，并进行深入调研，在此基础上为井研柑橘进行品牌策划和营销，为企业发展提供理论与实践指导，助力乡村振兴。学生在丰富的实践活动中锻炼做人做事做学问的能力，道德情操和综合素养得到极大提升。三是在市场营销专业开展多元化主体联合授课，通过多元主体协同育人，推动思政与双创教育相结合。邀请政行企专家进课堂，为学生分析社会热点、行业热点、痛点，让学生发现创新创业的机会；邀请当地新生代企业家进课堂，针对创新创业答疑解惑；邀请优秀校友对创新创业实例进行宣讲，点燃创新创业热情。
以思政为引领的“三个课堂”联动教学方式受到学生广泛好评，有效地促进了全过程全方位育人。在提升学生道德情操的同时，也极大地提高了其理论素养与实践能力。为服务乡邦，实现乡村振兴，促进本土经济高质量发展高效赋能。
2023年度在推进课程思政与思政课程方面取得的标志性成果、显著性成效情况：
1、立德修身，知行合一——教师思政成果
（1）作为《消费者行为学》校级“课程思政”示范课程负责人，编写课程思政教学案例，系统凝练该课程的思政建设理念与特色，不断优化课程思政教学设计；
（2）主持修订“2023版市场营销专业人才培养方案”，在各门课程达成目标中突出育人导向；
（3）2022思政课程与课程思政示范教学微课观摩活动中获“展示奖”；
（4）2021年度学习强国之星；
（5）荣获2021-2022学年度“优秀班主任”荣誉称号；
（6）荣获2021-2022年度“三育人”先进个人；
（7）荣获2023年度“邦泰优秀教师奖励金”；
（8）荣获乐山市第十九次哲学社会科学优秀成果二等奖（《舆论监督与生态环境保护研究》），乐山市人民政府；
（9）在ESCI检索期刊上发表论文1篇，The effects of firm-generated content on different social media platforms on viral marketing。
2、教学育人，同向并行——学生思政成果
（1）指导学生以乐山市井研镇“友田君”柑橘为品牌策划对象，参加全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛（校一类赛事普通项目），荣获国家二等奖；
（2）引导学生关注中国人口“老龄化”问题，并以此为背景，指导学生申报大学生创新创业训练计划项目，获省级立项1项（“新老年”——现代与老龄化融汇服务平台，S202310649211X）；校级立项1项（新食尚引领老年饮食健康，真膳美食现健康老龄化，2023315209D）；
（3）2022年指导的“全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛”获全国一等奖。参赛学生张怡林娜获2023年国家奖学金、校长奖学金。
